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【2022好學生課輔班】11月小故事

關於孩子們的溫馨小故事——老師,我想學泡茶!

小小祕訣,用心表現!

  小池是班上的大哥哥,平時總是行事俐落大方,但是直接的個性,也常常讓人有些微不愉快的情緒,認為小池不太照顧人。幾次找小池談話過後,發現到,其實小池很喜歡幫助他人,但小池總認為他是哥哥不能夠低聲下氣跟弟弟妹妹說話,因此時常在口氣上不太妥當,而讓別人拒絕他的幫助。透過同理,了解小池的心思後,老師告訴他可以試著語調放輕的說話,或是可以試著以較緩的步調行動來達到協助的效果。小池十分聰明,很多時候只要教導一次便能記住。有次老師詢問小池想不想學泡茶的小秘訣,小池非常開心,在老師幾次的協助嘗試之下,小池越來越有架式。一次,小池完成作業、複習與閱讀,興沖沖跑來詢問詢問老師想不想喝茶,靈機一動之下,老師反問小池想不想喝茶,小池看見老師拿出茶壺,馬上意會過來,向老師詢問,老師我可以分享我泡的茶給同學喝嗎。從洗茶、泡茶、冰茶等步驟,都由小池獨力完成,偶後也在同學的協助之下,一同將冰茶分發給班級的同學享用,同學們都紛紛圍上去好奇的詢問怎麼泡的,小池十分開心,淘淘不絕的訴著小小祕訣,也向老師分享這次的經驗感想!

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